白山市教育学院组织开展校（园）本培训抽查月活动

按照学期工作安排，5月份为校本培训抽查月，白山市教育学院师资科组织相关教师对全市高中、市属中小学、幼儿园，共19所（普通高中3所、职高2所、中小学5所、幼儿园6所）学校进行随机抽查，并进行质量监控，发放并回收有效问卷148份。

本次校本培训抽查情况基本符合要求：1.多数学校能按上报的计划，按时、有序组织培训，教师参训率高；2. 学校领导重视校本培训，无特殊情况都能积极参与；3. 培训形式丰富，有专题讲座、课堂观摩、视频案例，交流研讨等；4. 培训效果明显，多数学校校本培训基于本校实际，基于教师需求，教师普遍反映良好，培训满意度高。

抽查中也发现了一些问题：1. 一所学校未上交具体的校本培训安排，个别学校未能按计划如期开展培训。2.个别学校开展校本培训的目标任务不够明确，有敷衍应对现象。3.个别学校规模小，师资力量薄弱，给提高培训实效带来一定困难。

基于以上问题，建议：1. 进一步规范校本培训。对未按计划开展培训的学校，责令其写详细的情况说明及整改措施，并进行处理；2.明确校本培训的目标任务。让每位教师都尽快成为深化课程改革的实施者、教育教学创新的实践者，充分发挥其参训的主动性和能动性。3. 进一步依托现代信息技术。现代信息技术能实现教育资源共享，既解决小规模学校开展培训的困难，又丰富多数学校的培训资源，亦可让校本培训抽查形式多元化。

总之，通过校本培训抽查将进一步加强对校（园）本培训的管理和指导，促进校（园）本培训规范、有序、有效地开展。