幼小协同，共研衔接——白山市教育学院举行全市“幼小衔接”现场观摩研讨活动

   为了深入探索“幼小衔接”研究，推广“幼小衔接”的先进经验，提升教学衔接质量，10月26日，舟山市“幼小衔接”现场观摩研讨活动在南海实验学校大报告厅举行。市教育局副局长曾时尚出席会议并讲话，市、县（区）分管“幼小衔接”工作的负责人、教研员及小学校长、幼儿园园长、教师代表，共计200余人参加了活动，教育学院副院长王依群主持了本次活动。

整个活动分上下午两个时间段展开。上午活动首先有南海实验学校校长徐铁骏致欢迎词。教育学院副院长王依群作了重要讲话。她强调：要高度重视幼小衔接工作，要下大力度去除儿童过早背负沉重负担的现象，主张儿童学习内容要符合儿童的认知水平，给予他们适时的教育，让儿童享受快乐的童年。要求纠正幼儿园“小学化”的教育方式，小学要坚持零起点教学。倡导小学和幼儿园成为研究的共同体，共同深入探讨幼小衔接的有效工作机制，全面助力儿童健康快乐成长。

紧接着围绕“幼小数学教学衔接”专题，南海实验学校幼儿部的吴珂维老师和小学部的周珊珊老师先后展示了大班数学《狐狸与小鸡》和一年级数学《认识8、9》两个数学教学活动。之后，两个学部形成9人教师研讨团队，基于“数的认识”围绕两个教学活动展开了现场研讨。两位执教老师简单的思路介绍之后，大家就活动目标的制定、内容的把握、教学方式与策略以及活动中儿童学习品质的培养这几个方面如何科学有效的衔接展开研讨，共同梳理关键点，达成衔接的共识。两个学部的教师以优良的专业素养、稳健深厚的教学功底和丰富多样的教学活动得到了听课教师的充分肯定。最后，市小学数学教研员、省特级教师钱金铎对两个教学活动和团队研讨进行了精彩点评，并就“幼小衔接”数学教学有效性的思考做了观点交流。重点对于“怎样立足于幼儿园与小学的孩子在学习内容、学习方式和思维方式上的差异性”进行换位思考、协同研究、科学衔接等谈了自己的想法，使与会教师受益匪浅。

    下午，来自全市各县（区）小学、幼儿园的六位校长、园长代表，围绕“幼小衔接”工作进行了经验分享。舟山市新城中心幼儿园夏安红园长的《幼小衔接促无缝对接》，南海实验小学张秋红校长的《课程助力习惯领跑——“小幼衔接”我们这样做》，嵊泗县中心幼儿园刘红芬园长的《带上憧憬上小学》，普陀小学周玲萍副校长的《“绘本德育课程”助力幼小衔接》，定海区城关幼儿园孙薇园长的《多元接轨，协同发展》以及岱山县高亭中心小学陈飞教导主任的《看得见与看不见的“准备”—“七彩童心起航课程”的设计与实施》，分别从课程实施、习惯培养、家园配合等方面展开了交流。

    活动最后，市教育局副局长曾时尚对本次活动做了重要讲话，他对幼儿园与小学下阶段如何推进幼小衔接工作做重要指示。首先，曾副局长充分肯定了各县（区）学校、幼儿园在“幼小衔接”工作上所取得的显着成效和经验做法，同时也对本次“幼小衔接现场观摩研讨活动”的开展形式以及活动所具有的现实意义与取得的效果给予了高度赞扬。其次，他分别从政策法规、社会舆论、设施设备、研讨培训以及家校合作五个方面提出了下阶段的工作重点，要求幼儿园与小学要同频共振落实好“零起点”教学，教研两级部门要加强指导与研究，深入推进各县区的幼小衔接工作取得更显着的效果。

本次活动，幼儿园与小学的教师们围绕“幼小衔接”这一主题，通过活动观摩、团队研讨、分析点评以及工作经验交流分享的方式，进行了积极的思维碰撞，在很多方面达成了共识，为推进我市幼儿园和小学的无缝对接奠定了基础，为后续幼小衔接工作的开展打开了新思路。